Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности "Любознайки"
Педагогический работник
Иксанова Яна Валерьевна педагог-психолог
Программа занятий
1 Формирование умения классифицировать предметы по цвету.2 Развитие умения группировать предметы по цвету и размеру, формирование понятия «один» - «много».
3 Формирование умения классифицировать предметы по цвету.
4 Закрепление умения выделять предметы по цвету; повторение понятий «один, много, ни одного».
5 Закрепление умения выделять признак – цвет; тренировка концентрации внимания
6 Закрепление умения выделять признак – цвет; развитие умения группировать предметы по цвету
7 Закрепление умения выделять признаки – цвет, размер; повторение понятий «один, много, ни одного», счет до 3.
8 Закрепление умения выделять признаки – цвет, размер; повторение понятий «один, много, ни одного», счет до 3; закрепление умения сравнивать группы предметов. 9 Закрепление умения выделять признаки – цвет, размер; тренировка концентрации внимания.
10 Закрепление умения классифицировать предметы по цвету.
11 Закрепление умения классифицировать предметы по цвету.
12 Формирование умения классифицировать предметы по высоте, размеру и толщине.
13 Закрепление умения классифицировать предметы по высоте, размеру и толщине.
14 Формирование умения классифицировать предметы по длине.
15 Формирование умения группировать предметы по разным признакам.
16 Развитие внимания, зрительно-моторной координации, умения работать по образцу.
17 Закрепление умения классифицировать предметы по размеру.
18 Развитие внимания, зрительно-моторной координации, умения работать по образцу.
19 Развитие наблюдательности, внимания, увеличение количества знаний и представлений об окружающем мире.
20 Развитие наблюдательности, внимания, увеличение количества знаний и представлений об окружающем мире.
21 Развитие наблюдательности, внимания, увеличение количества знаний и представлений об окружающем мире.
22 Развитие внимания, расширение знаний об окружающем мире.
23 Развитие внимания, расширение знаний об окружающем мире.
24 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
25 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
26 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
27 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
28 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
29 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
30 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, пространственного восприятия, мелкой моторики.
31 Развитие слуховой и зрительной памяти, внимания. Знакомство с цифрами от 1 до 5.
32 Развитие слуховой и зрительной памяти, внимания. Знакомство с цифрами от 1 до 5.
33 Развитие слуховой и зрительной памяти, внимания. Порядковый счет от 1 до 5.
34 Развитие слуховой и зрительной памяти, внимания. Порядковый счет от 1 до 5.
35 Развитие внимания, закрепление счета.
36 Развитие внимания, закрепление счета.
37 Развитие внимания, памяти, учить соотносить число и цифру.
38 Развитие внимания, памяти, учить соотносить число и цифру.
39 Развитие внимания, памяти, учить соотносить число и цифру.
40 Развитие внимания, памяти, учить соотносить число и цифру.
41 Развитие внимания, закрепление названия основных цветов, учить соотносить цифру с количеством предметов.
42 Развитие внимания, памяти, закрепление основных цветов.
43 Развитие, внимания, памяти, умения ориентироваться в пространстве
44 Развитие, внимания, памяти, умения ориентироваться в пространстве
45 Развитие, внимания, памяти, умения ориентироваться в пространстве
46 Развитие внимания, памяти, мелкой моторики, закрепление знания об основных цветах и цифрах, пространственная ориентировка.
47 Развитие внимания, памяти, мелкой моторики, закрепление знания об основных цветах и цифрах, пространственная ориентировка.
48 Развитие внимания, памяти, мелкой моторики, закрепление знания об основных цветах и цифрах, пространственная ориентировка.
49 Развитие внимания, памяти, мелкой моторики, закрепление знания об основных цветах и цифрах, пространственная ориентировка.
50 Развитие внимания, памяти, мелкой моторики, закрепление знания об основных цветах и цифрах, пространственная ориентировка.
51 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
52 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
53 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
54 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
55 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
56 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
57 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
58 Закрепление названия основных геометрических фигур, развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики.
59 Развитие, внимания, мышления, увеличение количества знаний и представлений об окружающем мире.
60 Развитие мышления, увеличение количества знаний и представлений об окружающем мире.
61 Развитие речи, наблюдательности, умения анализировать предметы и явления.
62 Развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики, зрительно-моторной координации.
63 Развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики, зрительно-моторной координации.
64 Развитие внимания, зрительно-пространственного восприятия, мелкой моторики, зрительно-моторной координации.
На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника