Средние группы: Средняя группа № 7 "Золотой ключик"

4—5 лет

Педагоги группы

Воспитатель первой категории
Сартбаева Татьяна Владимировна

Особенности занятий в группе

  • Чёткое планирование. Занятия должны строиться по принципу постепенности, чтобы ребёнок мог плавно переходить от простого к сложному.
  • Динамичность занятий. Средняя продолжительность концентрации внимания у детей этого возраста составляет около 10–15 минут, поэтому занятия должны быть с частой сменой активности.
  • Игровые формы обучения. Игра является ведущим видом деятельности в этом возрасте, поэтому занятия должны быть построены в игровой форме.
  • Развитие речевых и коммуникативных навыков. Большое внимание уделяется организации диалогов, обсуждений и различных речевых игр.
  • Физическая активность. Дети должны регулярно выполнять упражнения на развитие моторики, участвовать в подвижных играх, а также развивать крупные и мелкие двигательные навыки.
  • Развитие творческих способностей. Занятия по рисованию, лепке, аппликации не только способствуют развитию мелкой моторики, но и помогают ребёнку выражать свои эмоции и фантазии.
  • Социальное развитие. Занятия, которые включают в себя групповые игры, работу в парах или малых группах, помогают детям учиться договариваться и находить общий язык со сверстниками.
  • Мотивация детей. Дети должны чувствовать, что их успехи и старания ценятся. Для этого воспитатель может использовать различные методы поощрения, такие как похвала, небольшие призы или специальные задания для тех, кто особенно проявил себя.

Обучающая программа

"Образовательная программа дошкольного образования МАДОУ ЦРР д/с № 107"

Новости и события

Все новости и события

Дополнительные занятия в группе

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Футбол» физкультурно-спортивной направленности.
Программа «Футбол» составлена таким образом, чтобы обучающиеся могли на начальном этапе овладеть упражнениями по элементарному ведению мяча, различными игровыми упражнениями и самой игрой. Последующие этапы включают подвижные игры, упражнения для развития координации движений, ходьбу, бег, прыжки. Программой предусмотрено увеличение объема упражнений по освоению «связок технических приемов», простейших групповых и командных тактических схем. Тренер в доступной форме объясняет, как они должны играть (располагаться на поле), когда мяч у них и когда у соперника. Разнообразие подготовки достигается при помощи простых физических упражнений, во время выполнения которых следует грамотно направлять двигательную активность воспитанников. Не следует требовать выполнение упражнений детьми в максимальном темпе, применять много упражнений, где воспитанникам приходится быстро и точно реагировать на меняющуюся обстановку, изучать на одном занятии более двух-трех элементов, проводить двухсторонние игры в общепринятых составах на футбольном поле установленных размеров. Ознакомление начинающих футболистов с основным и группами приемов, позволяющие вести элементарную игровую деятельность, способствует формированию стойкого интереса занимающихся к футболу. Для воспитания игрового мышления необходимо широко использовать подвижные игры, направленные на развитие быстроты, ориентировки, умения взаимодействовать с партнерами.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Здоровый дошкольник»
Занятия по программе «Здоровый дошкольник» помогают приобрести хорошую физическую форму, улучшить различные функции организма, способствуют гармоничному развитию, развитию силы, ловкости, научат самоконтролю, избавят от неуверенности в себе, помогают приобретать полезные навыки и привычки, а также позволяют избегать рисков, опасных для здоровья. В программу входят профилактические и оздоровительные специально подобранные физические упражнения, направленные на предотвращение функциональных нарушений со стороны органов и систем организма, профилактику утомления и перенапряжения. Объединяя различные формы двигательной активности, оздоровительная гимнастика удовлетворяет потребности детей в физкультурно-оздоровительной деятельности за счёт разнообразия и доступности упражнений, эмоциональности занятий. Оздоровительная гимнастика способствует повышению не только двигательной активности, но и общей культуры занимающихся, расширению их кругозора. Программой не ставится цель вырастить профессиональных спортсменов, но данная работа повышает самооценку ребенка, формирует умение распределять свое время.

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике